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CAPTE
Grupo de Investigación
En Cognición Y Aprendizaje Para El Desarrollo Tecnológico
Sobre Nosotros
CAPTE es un grupo de investigación con un origen de naturaleza transversal en la Facultad Tecnológica, cuyo propósito fundamental es generar conocimiento sobre el papel de la cognición y el aprendizaje como fundamentos del desarrollo tecnológico. Es decir, busca centrar sus esfuerzos investigativos en explicar qué es el conocimiento tecnológico y cómo se concibe desde las dimensiones de su ontología, epistemología, lógica, semántica y metodología. Parte de la idea de que el conocimiento tecnológico presenta una diferencia sustancial con respecto al conocimiento científico, precisamente a partir de dichas dimensiones. De lo anterior se deduce que, para explicar el conocimiento tecnológico, es necesario dar cuenta no solo de su organización formal y funcional, sino también de su impacto. En consecuencia, se deben señalar las relaciones interdependientes entre hombre-máquina, tecnología-cultura y conocimiento-impacto social, las cuales, entre otras, constituyen objetivos que orientan su labor investigativa y su proyección académica.
Años de trayectoria como grupo investigativo de la Universidad Distrital.
Artículos publicados en revista nacional, internacional y no indexada.
Trabajos dirigidos entre pregrado, maestría y doctorado en los últimos 16 años.
Integrantes activos conformando un grupo interdisciplinario de trabajo.
Logros y Avances
Estamos intentando labrar un surco en el que florezca la importancia de pensar la tecnología como una explicación de la historia y del contenido del pensamiento humano. Buscamos obtener resultados que nos permitan mejorar las condiciones de vida de las personas que se relacionan con estas tecnologías y dependen de ellas.
GrupLAC
A lo largo de nuestra trayectoria, hemos sido honrados con numerosos reconocimientos y distinciones que destacan nuestro compromiso con la excelencia en la investigación. Estos reconocimientos reflejan el impacto significativo de nuestro trabajo en La Filosofía de la Tecnología y el reconocimiento de nuestros colegas en la comunidad académica. Entre nuestros logros se incluyen premios a la innovación, menciones honoríficas por contribuciones sobresalientes y participación destacada en conferencias y eventos de relevancia nacional e internacional. Estos reconocimientos son un estímulo constante para seguir avanzando en la búsqueda del conocimiento y para mantener el estándar de excelencia que caracteriza a nuestro grupo de investigación.
Noticias y eventos
¡Convocatoria PR2 abierta! 13 de abril de 2026 al 08 de mayo de 2026 Ya está disponible la Convocatoria PR2: Proyectos con recursos en especie, dirigida a docentes de carrera y vinculación especial. Una oportunidad para fortalecer tus proyectos de investigación con apoyo institucional. ¡Participa y postula tu propuesta! Para más información ingresa a: https://odi.udistrital.edu.co/convocatorias/internas/info/4621
Proyectos
1. Hacia un modelo de intervención cognitiva como dispositivo facilitador de los procesos de integración escolar: Construir un modelo cognitivo de intervención para la integración escolar que identifique, diagnostique y genere programas para el tratamiento del déficit cognitivo en escolares dentro del sistema educativo regular. 2. ACTR para aprendizajes analógicos: Adaptar un sistema ACTR integrando un nivel subsimbólico con representaciones analógicas.
Líneas y áreas de Investigación
El aprendizaje considerado en este marco referencial se entiende como la capacidad de transformar y de transformarse. Por lo tanto, dar cuenta de los procesos cognitivos involucrados en el desarrollo tecnológico es una forma de descubrir cómo la tecnología moldea la sociedad y, a su vez, cómo debe representarse una descripción filosófica de ella. Este conjunto de hechos enmarca la idea de la filosofía de la tecnología, con la cual el grupo de investigación CAPTE forja los cimientos de su base conceptual y su proyección intelectual. De igual manera, las arquitecturas cognitivas reflexivas son el parámetro central para aplicar ideas de investigación dentro de conceptos como la cognición encarnada, la cognición socialmente distribuida y todos aquellos modelos de razonamiento que expliquen cómo pensamos. Las tecnologías y su relación con la plasticidad cerebral y la identificación cognitiva son susceptibles de generar propuestas razonables en el desarrollo, la aplicación y el uso mismo de la tecnología. Ejemplos de esto incluyen la idea de educación híbrida, la inteligencia artificial y, en general, modelos de razonamiento.
Información de contacto
¿Tienes alguna duda o solicitud? Por favor puedes comunicarte en los siguientes medios o dejarnos un mensaje para ponernos en contacto contigo.
Dirección:
Calle 68D Bis A Sur # 49F - 70 Bloque 13, piso 1 - Tecnológica
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