Revista Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
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Desde el año 2006, Góndola se ha consolidado como un espacio clave para fortalecer la comunidad académica de docentes de ciencias naturales y matemáticas, tanto en formación como en ejercicio.
Publicamos artículos originales resultado de: Investigaciones educativas, reflexiones documentadas, crónicas de experiencias en el aula.
Todo ello relacionado con la enseñanza y el aprendizaje de la física, química, biología, astronomía y matemáticas, en todos los niveles educativos.
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