SCIBAS - Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Este proyecto se desarrolló en colaboración con el Grupo de Investigación UDINEX, fortaleciendo el trabajo conjunto, el intercambio de conocimientos y la cooperación en actividades de investigación y desarrollo académico.

Este proyecto se desarrolló en colaboración con el Grupo de Investigación en Matemáticas, Física y Computación (FIZMAKO), promoviendo el trabajo interdisciplinario y el intercambio de conocimientos en áreas relacionadas con las matemáticas, la física y la computación.

Este proyecto se desarrolló en colaboración con el grupo de investigación INTEGRA (Instrumentación, Automatización y Redes de Aplicación Industrial), promoviendo el trabajo conjunto y el intercambio de conocimientos para el desarrollo de actividades de investigación e innovación en el ámbito de la ingeniería.

Este proyecto busca investigar el uso de juegos y concursos como estrategias didácticas para incrementar la motivación de los estudiantes y fortalecer la calidad de la enseñanza de las ciencias naturales y las matemáticas, promoviendo un aprendizaje más dinámico, participativo y significativo.

Este proyecto busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje del cálculo en varias variables, especialmente de la noción de superficie, mediante actividades basadas en contextos reales y cotidianos. A través de enfoques como la Educación Matemática Realista y la Matemática en Contexto, se pretende que los estudiantes relacionen superficies presentes en su entorno con expresiones matemáticas, favoreciendo la comprensión de conceptos fundamentales y validando un modelo didáctico aplicable a la formación en ingeniería.

Este proyecto busca fortalecer la cooperación entre ambas instituciones de educación superior mediante el intercambio y apoyo recíproco, con el propósito de mejorar la calidad de los procesos educativos, contribuir a la formación de profesionales altamente calificados e impulsar el desarrollo de actividades científicas y técnicas.

Este proyecto propone incorporar Excel como herramienta de apoyo en la enseñanza teórica y experimental de la física para estudiantes de ingeniería, mediante problemas diseñados para fortalecer la comprensión de leyes y fenómenos físicos. A través de grupos experimentales y de control, se busca evaluar el impacto de esta metodología mediante pruebas de conocimientos, habilidades y encuestas a estudiantes y docentes, contribuyendo al mejoramiento de las prácticas de enseñanza.

Este proyecto analiza descriptivamente los factores asociados a la deserción estudiantil en la Facultad Tecnológica, a partir de información de estudiantes ingresados entre 2001-III y 2006-I. Su propósito es identificar y monitorear los principales factores que inciden en este fenómeno, contribuyendo al seguimiento de indicadores y al mejoramiento continuo de los procesos académicos.

Este proyecto busca desarrollar herramientas matemáticas que permitan analizar la transformación de sucesiones entre espacios de Banach mediante operadores definidos a partir de matrices infinitas. Asimismo, estudia las propiedades de estos operadores, con especial énfasis en los operadores de multiplicación asociados a matrices diagonales infinitas.