Semana de la Investigación 2025: creación, pensamiento y afecto desde las artes
En el marco de la Semana de la Investigación 2025 de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Facultad de Artes ASAB, a través de la Unidad de Investigación, desarrolló durante los días 19, 20 y 21 de mayo una agenda académica orientada a visibilizar la investigación-creación, fortalecer las redes académicas y fomentar la participación activa de docentes, estudiantes e investigadores. El evento se propuso abrir un espacio plural en torno a los ejes de internacionalización, disciplinariedad, inter- y transdisciplinariedad, así como indisciplinariedad, integrando experiencias desde distintos niveles formativos y trayectorias artísticas.
Con una participación total de 147 asistentes, la Semana se consolidó como un escenario de encuentro para pensar la investigación-creación no solo como práctica académica, sino como forma de acción, pensamiento crítico y diálogo entre saberes en el contexto de las artes.
Día 1 – Conversatorio de apertura: Horizontes de la investigación-creación en las artes: diálogos para la internacionalización y los ejes temáticos
📍 Auditorio Samuel Bedoya | 19 de mayo de 2025 – 9:00 a.m. a 1:00 p.m.
La jornada inaugural abrió con palabras de bienvenida por parte de la Decanatura y una presentación de contexto realizada por el maestro Álvaro Hernández, quien enmarcó el conversatorio como un espacio de reflexión colectiva y provocación crítica en torno a la pregunta: ¿Qué puede hacer la investigación-creación hoy?
El evento se articuló mediante cinco grupos mixtos conformados por miembros del Comité de Investigación, invitados expertos y comunidad académica, organizados según los ejes temáticos: interdisciplinariedad, disciplinariedad, transdisciplinariedad, indisciplinariedad e internacionalización. Cada grupo elaboró proposiciones conceptuales, acompañadas de diagramas visuales, en los que se tejieron imágenes simbólicas de las tensiones entre Investigación- Creación y las prácticas artísticas.
Entre las ideas más destacadas se encuentran:
- La transdisciplinariedad como un proceso de contagio, incubación y propagación, entendido desde una lógica vital, sensible y transformadora.
- Una crítica a la necesidad constante de validación externa de la creación artística, particularmente en el campo de las artes.
- La relectura del concepto de internacionalización como interlocalización, propuesta por Mario Valencia, en clave crítica y situada desde el sur global.
Actividad 2: Capacitación a directores de grupos de investigación: fortalecimiento de la visibilidad académica en la web
📍 Centro de Documentación de Artes | 19 de mayo de 2025 – 2:00 p.m. a 4:00 p.m.
En la jornada de la tarde, se llevó a cabo una capacitación técnica dirigida a los directores de grupos de investigación de la Facultad de Artes ASAB, orientada al uso de la nueva plantilla web institucional diseñada para visibilizar de forma estructurada los procesos, avances y resultados de cada grupo.
La sesión fue liderada por integrantes del equipo de RITA, quienes explicaron paso a paso cómo acceder, editar y publicar contenido en la plataforma. Se abordaron aspectos clave como:
- Personalización del perfil del grupo: nombre, descripción, misión, visión y líneas de investigación.
- Carga de contenidos: publicaciones, logros, proyectos en curso y finalizados.
- Integración de semilleros de investigación dentro de la misma plantilla.
- Inclusión de formularios de contacto y enlaces a redes sociales.
Se hizo énfasis en la importancia de utilizar el modo incógnito del navegador para visualizar correctamente los cambios realizados, y se mostraron ejemplos de páginas ya activas. Además, se compartieron buenas prácticas para mantener actualizados los apartados de noticias, memorias y eventos, así como la incorporación de enlaces al GrupLAC y documentos de soporte en PDF.
Durante la capacitación, se resolvieron inquietudes sobre la flexibilidad de los campos de edición, incluyendo la posibilidad de personalizar títulos, insertar recursos multimedia y solicitar acompañamiento técnico para ajustes específicos. Se resaltó también la necesidad de que cada grupo vincule su sitio a la página principal de la Unidad de Investigación FAASAB, consolidando así una red digital coherente y accesible para la comunidad académica.
Esta actividad se inscribió en la estrategia institucional de fortalecer la visibilidad académica de los procesos investigativos, promoviendo la transparencia, el reconocimiento y la articulación entre grupos, semilleros y líneas de investigación de la Facultad.
Día 2 – Actividad 1: Laboratorio de ideas: conectando perspectivas en la investigación-creación
📍 Auditorio Samuel Bedoya | 20 de mayo de 2025 – 9:00 a.m. a 1:00 p.m.
La segunda jornada profundizó los diálogos iniciados en el conversatorio inaugural a través de un espacio titulado Laboratorio de Ideas, en el que los invitados nacionales compartieron sus ponencias individuales. Las presentaciones destacaron por su diversidad de enfoques, metodologías y experiencias, aportando miradas heterogéneas sobre los desafíos, potencias y proyecciones de la investigación-creación.
- Aura Raquel Hernández desde la Universidad Pedagógica, presentó “A través del cuerpo cubierto de gemas. Modos de investigar en investigación en artes.”, propuso una lectura poética y metafórica del cuerpo como lugar de investigación. A través de la imagen del “cuerpo cubierto de gemas”, evocó la sensibilidad, la fragilidad y el poder expresivo de lo corporal en los procesos investigativos en arte. Su intervención tuvo un tono performático, poético y evocador, subrayando cómo la práctica artística no puede reducirse a una lógica instrumental o a un método lineal.
- Juan Sebastián Ochoa, de la Universidad de Antioquia habló “De la investigación formativa a la creación crítica y reflexiva”, propuso una diferenciación clave entre investigación-creación y creación reflexiva, abogando por una definición más rigurosa y consciente del papel de la pregunta de investigación dentro del proceso creativo.
- Jaidy Astrid Díaz de Universidad Nacional de Colombia, compartió su conferencia Fronteras líquidas: nomadismos en la creación contemporánea”, y abordó la práctica artística como desplazamiento constante, interpelando el concepto de frontera desde la escucha como acto de resistencia, resonancia y producción epistemológica.
- Eloísa Jaramillo de la Universidad Javeriana compartió “Perderse en la selva”, una poética de la incertidumbre como método. A través de referencias escénicas y simbólicas, defendió el perderse como acto creador y como crítica a las lógicas de control del conocimiento.
- Clara Angélica Contreras, de la Universidad del Bosque habló de “Teatro e indisciplinariedad en la investigación-creación”, expuso la dificultad de producir conocimiento artístico dentro de marcos que exigen rigor científico, sistematicidad y productividad. Defendió la validación de la experiencia como forma legítima de conocimiento. Reivindicó la desobediencia metodológica como potencia crítica y creativa.
- María Consuelo Giraldo compartió su conferencia “Colografías investigativas. Una alternativa para la investigación con danza”, donde propuso una mirada desde la danza, el cuerpo y la experiencia sensible. Habló de “coreografías investigativas” como una forma de investigar desde el movimiento, el deseo y la subjetividad.
- Mario Armando Valencia Cardona desde la Universidad del Cauca, compartió su conferencia “Investigación-creación en clave positiva: más allá de la esquina”, donde propuso pensar la creación desde el territorio, los afectos y la estética comunal. Introdujo la noción de “estética decolonial” como un llamado a desmontar las jerarquías epistémicas heredadas del colonialismo y reflexionó sobre cómo descentrar al “sujeto investigador” y dar lugar a formas de conocimiento que emergen de lo colectivo, lo ritual y lo más allá de lo humano.
Día 3 – Actividad 1: Tejiendo redes: formación y colaboración en la investigación
📍 Sala de profesores | 21 de mayo de 2025 – 9:00 a.m. a 12:00 p.m.
Este espacio formativo estuvo orientado a fortalecer las capacidades de gestión investigativa entre docentes y directores de grupos y semilleros. Se brindó una capacitación sobre el sistema de investigación de la Facultad, abordando aspectos como convocatorias, funcionamiento interno y redes colaborativas.
Actividad 2: Talleres de herramientas y visibilidad académica
📍 Auditorio Samuel Bedoya | 21 de mayo de 2025 – 2:00 p.m. a 6:00 p.m.
La jornada concluyó con dos talleres prácticos:
- Taller de Perfiles Académicos: Google Scholar, ORCID y CvLAC como herramientas para visibilizar la producción investigativa.
- Taller de Formulación de Proyectos: titulado “De la idea a la acción: estrategias para financiar tu investigación”, brindó lineamientos para estructurar propuestas sólidas con miras a convocatorias externas.
Simultáneamente, se ofreció un espacio técnico liderado por la plataforma RITA, donde se capacitó a los grupos de investigación en el uso de la plantilla web institucional. En esta sesión también participó RENATA, socializando su ecosistema de servicios digitales para el fortalecimiento académico nacional.
Un cierre cargado de futuro
La Semana de la Investigación 2025 en la Facultad de Artes ASAB no solo consolidó un espacio para compartir experiencias, sino que también reafirmó la investigación-creación como una forma legítima, potente y transformadora de producir conocimiento. Las voces participantes construyeron un archivo vivo de resonancias críticas, afectivas y metodológicas, dejando abierta la posibilidad de nuevas formas de hacer, pensar e investigar desde las artes.
