INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS - Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Magíster en Educación y Licenciado en Biología. Su trabajo aborda el conocimiento profesional del profesor sobre el conocimiento científico escolar del agua, desde las comunidades de práctica.

Doctor en Educación. Su investigación se centra en las perspectivas ontológicas del conocimiento profesional del profesor de química, especialmente sobre el concepto de "entidad agua".

Doctora en Educación (Universidad Distrital Francisco José de Caldas). Especialista en el análisis del conocimiento escolar en los lineamientos curriculares y estándares de ciencias naturales. Su trabajo aporta a la compresión del currículo oficial y su impacto en la práctica docente.

Doctora en Educación. Investiga el conocimiento escolar del espacio en textos de física y su uso por docentes de bachillerato. Su enfoque fortalece la didáctica de la física y la formación de profesores de ciencias.

Doctora en Educación (Universidad Distrital). Experta en el conocimiento profesional del profesor de química en formación inicial, con énfasis en cambio químico y prácticas pedagógicas.

Doctorado en Educación. Investiga el conocimiento escolar que construyen los niños en primaria a partir de la enseñanza de las ciencias (estudio de caso en tercer grado).

Doctora en Educación. Estudia el conocimiento profesional del profesor sobre el suelo como contenido escolar y las orientaciones curriculares nacionales.

Doctor en Ciencias de la Educación. Caracteriza y complejiza el conocimiento profesional del profesor de biología en ejercicio, con énfasis en la enseñanza de la evolución biológica.

Doctora en Educación. Especialista en conocimiento científico escolar a través de la investigación escolar en biotecnologías y alimentos transgénicos en educación media.